Мастер Класс Рефлексия Презентация
Мастер-класс «Рефлексия учащихся на уроках в начальной школе» Милько Наталья Юрьевна Мартукская средняя школа 1 Цель: повысить мотивацию коллег к овладению рефлексивной деятельностью учащихся. Задачи: -Познакомить коллег с понятием рефлексия; -Дать представление о классификации рефлексии; -Показать конкретные варианты проведения рефлексии на уроках; -Создать условия для активного взаимодействия ведущего мастер – класс и участников мастер – класса 3 Красный – вы стремитесь к лидерству, вам не хватает новых завоеваний и побед. Возможно, в данный момент вам недостает ярких эмоциональных впечатлений. Оранжевый – знак возбуждения нервной системы. Это значит, что вы созрели для каких-то серьезных перемен в жизни. Розовый – вам не хватает нежности и легкости.
Вероятно, вы немного устали от серьезной работы, четких планов, вас тянет к чему-нибудь беззаботному. Голубой – мечтаете о чем-то романтическом, возвышенном, далеком.
Вы хотите быть максимально открытым, правдивым и при этом понятым. Темно-синий – вам нужна сильная разрядка и полноценный отдых. Зеленый – символизирует потребность в самоутверждении, тягу к знаниям или желание карьерного роста. Коричневый – не хватает физического отдыха, вы ищете покоя. Вам нужен домашний уют, теплота и комфорт. Все в твоих руках! Ребенок должен чувствовать себя: ЛЮБИМЫМ НУЖНЫМ УСПЕШНЫМ.
ФОРМИРОВАНИЕ ОБРАЗА СОБСТВЕННОГО «Я» Что такое рефлексия? Рефлексия - размышление человека, направленное на анализ самого себя (самоанализ) – собственных состояний, своих поступков и прошедших событий. Словарь иностранных слов определяет рефлексию как размышление о своём внутреннем состоянии, самопознание. Reflexio – обращение назад. Толковый словарь русского языка трактует рефлексию как самоанализ. В современной педагогике под рефлексией понимают самоанализ деятельности и её результатов.
Классификация приемов рефлексии Рефлексия настроения и эмоционального состояния Гномик веселый и грустный Рефлексия деятельности Лесенка успеха «Дерево успеха» 3-4 ошибки Нет ошибок 1 ошибка «Поезд» Словарная работа Фонети ческий разбор Изучение нового материала Работа в группах Рефлексия содержания учебного материала Сегодня на уроке я научился Своей работой на уроке я Урок заставил меня задуматься о А особенно мне удалось Я понял, что Мне было интересно, потому что Для меня стало открытием, что Мне показалось важным «Плюс. Интересно» Плюс Минус Интересно РАДОСТЬ ГРУСТЬ АКТИВНОСТЬ БЕСПОКОЙСТВО.
Рефлексия на уроках в начальных классах. Материалы доклада 'Нравственная рефлексия'. Загрузить презентацию. Nov 18, 2013 - Мастер-класс 'Рефлексия учащихся на уроках'. Презентация 24 слайда. Данный материал будет полезен учителям начальной.
Важно, чтобы в наших руках ребенок чувствовал себя: любимым, нужным, а главное – успешным. Действительно, все в наших руках. Успех, как известно, рождает успех. В школе не должно быть неудачников.
Мастер Класс Спб
Слайд 1 Главная заповедь учителя – заметить даже самое маленькое продвижение ученика вперёд и поддержать его успех. Раскрытие темы мастер-класса. Слайд 2 Тема моего мастер-класса “Рефлексия на уроках в начальных классах”.
Скачать программы на компьютер бесплатно. В дальнейшем DeepMind хочет выпустить итоговую исследовательскую работу, в которой будет описана эффективность алгоритма программы.
Это слово пришло к нам вместе с ФГОС. А вот что такое “рефлексия”? Знакомо ли вам значение этого понятия? Рефлексия содержания мастер класса. Слайд 1Главная заповедь учителя – заметить даже самое маленькое продвижение ученика вперёд и поддержать его успех. Слайд 2 Мастер-класс «Рефлексия на уроках в начальных классах» Логвинюк Ирина Николаевна, учитель начальных классов МКОУ Куликовская ООШ Слайд 3 Таблица-фиксация знаний по данной теме Понятие Знаю Хочу узнать Узнал Рефлексия Слайд 4 Организация рефлексивной деятельности на уроке- подготовка к развитию необходимых современной личности качеств Самостоятельность Предприимчивость Конкурентоспособность Слайд 5 А что же такое рефлексия? Reflexio – обращение назад размышление о своем внутреннем состоянии, самопознание (Словарь иностранных слов ) самоанализ ( Толковый словарь русского языка ) в современной педагогике под рефлексией понимают самоанализ деятельности и её результатов.
Инструкцию и убедитесь, что вам все понятно. Фирма Husqvarna АВ постоянно работает. Держать моторную пилу и не дать ей вырваться из рук. Особенности бензопилы Husqvarna 5200, обзор технических характеристик, правильная. Инструкция по эксплуатации бензопилы Husqvarna 5200. Руководство по эксплуатации. 101 91 94-56. Прежде чем приступить к работе с бензопилой внимательно прочитайте инструкцию и убедитесь,. Инструкция на бензопилу husgvbrna 5200.
Слайд 6 Виды учебной рефлексии:. физическая (успел – не успел);. сенсорная (самочувствие: комфортно – дискомфортно);.
интеллектуальная (что понял, что осознал – что не понял, какие затруднения испытывал);. духовная (стал лучше – хуже, созидал или разрушал себя, других). Слайд 7 Классификация рефлексии: рефлексия настроения и эмоционального состояния; рефлексия деятельности; рефлексия содержания учебного материала. Слайд 8 Рефлексия настроения и эмоционального состояния Слайд 9 Слайд 10 Рефлексия содержания учебного материала «Плюс-минус-интересно» Синквейн Табличка – фиксация знания и незнания о каком-либо понятии Слайд 11 Рефлексия деятельности Лесенка успеха Слайд 12 Рефлексия деятельности «Дерево успеха» – зелёный лист – нет ошибок, жёлтый лист – 1 ошибка, красный лист – 2-3 ошибки. Слайд 13 Рефлексия деятельности «Поезд» Слайд 14 Рефлексия на уроке – это совместная деятельность учащихся и учителя, позволяющая совершенствовать учебный процесс, ориентируясь на личность каждого ученика.
Слайд 15 Рефлексия Если понравился мастер-класс: это было актуально, полезно, интересно – покажите жёлтую карточку. Если вас это не тронуло – покажите зелёную Слайд 16 Слайд 17 Список литературы Загашев И.О., Заир – Бек С.И., Муштавинская И.В. Учим детей мыслить критически. СПб издательство «Речь», 2003 г.
Заир- Бек С.И., Муштавинская И.В. Развитие критического мышления на уроке. – М.: Просвещение, 2011. Каким должен быть современный урок.
Скачать карты навител для навигатора. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе. От действия к мысли: пособие для учителя / (А.
Бурменская, И. Володарская и др.) Под ред.
Страна Мастеров
М.: Просвещение, 2011. Хуторской А.В. Что такое современный урок // Интернет-журнал 'Эйдос'.
Центр дистанционного образования 'Эйдос'. Хуторской А.В.
Модель системно-деятельностного обучения и самореализации учащихся // Интернет-журнал 'Эйдос'.